Na cidade de Lábrea, a 700 quilômetros da capital, Manaus, foram realizados 12 eventos do projeto do Instituto Esporte e Educação, com alunos de 4 a 17 anos, envolvendo escolas da zona urbana e comunidades indígenas dos povos Paumari e Apurinã
Outubro, 2026 – Os Jogos de Integração movimentaram o Projeto Núcleos Lábrea, do Instituto Esporte e Educação (IEE), na cidade de Lábrea, no sul do Amazonas, a 700 quilômetros da capital, Manaus. A etapa local do evento, neste mês de outubro, reuniu crianças e jovens em uma série de vivências esportivas voltadas à aprendizagem, à interação, ao encontro, à alegria e à construção de experiências positivas.
A etapa local é uma estratégia de mobilização dos educadores e estudantes para a realização da etapa municipal dos Jogos, marcada para os dias 11 e 12 de novembro, na Vila Olímpica de Lábrea. A iniciativa reafirma o papel do esporte como ferramenta pedagógica e de transformação social, contribuindo para a inclusão e o fortalecimento dos vínculos comunitários na região.
Ao longo do período, foram realizados 12 eventos, que totalizaram cerca de 680 participações de alunos, entre 4 e 17 anos, envolvendo os núcleos das escolas da zona urbana e das comunidades indígenas dos povos Paumari e Apurinã.
Mais do que a prática esportiva, a etapa local dos Jogos de Integração promoveu aprendizagens, cooperação, socialização e valorização da diversidade, reafirmando o compromisso do Projeto Núcleos Lábrea com o esporte educacional, a inclusão e a garantia do direito ao esporte e ao lazer para crianças e jovens do município.
Encontro de culturas – Os Jogos representaram um importante momento de celebração da diversidade cultural, promovendo o encontro entre diferentes povos, culturas e tradições. Por meio das atividades esportivas, as crianças e os jovens puderam compartilhar experiências, fortalecer laços e vivenciar um ambiente de respeito, convivência e valorização das diferenças.
O momento também fortaleceu a integração territorial, ampliando o acesso ao esporte e ao lazer nos territórios indígenas e garantindo oportunidades de participação às crianças dos povos Apurinã e Paumari. A ação contemplou, ainda, estudantes de diferentes etnias que fazem parte do núcleo Escola Francisca Gomes Mendes.
A diversidade de estações esportivas, organizadas por rodízio de atividades, proporcionou aos participantes experiências variadas, incluindo modalidades como futebol, basquete, futsal e handebol, além de jogos e brincadeiras como Arranca-Rabo, Tsunami de Bolas, Queimada Amoeba e Fut Resgate.
“As etapas locais são uma estratégia de mobilização dos estudantes para jogos com colegas de outras turmas, para ampliar a integração entre os estudantes do núcleo e mobilizar a comunidade. Nas comunidades indígenas promovem a integração entre diferentes aldeias como Santa Rita, Novo Paraíso, Vila Nova e Boa Vista e têm uma importante missão de promover a cultura da paz”, explica Alexandre Arena, coordenador pedagógico do IEE.
Novos colaboradores – E, durante os Jogos, o projeto recebeu três novos estagiários, que tiveram a oportunidade de participar da formação conduzida pela coordenação geral, vinda de São Paulo, e acompanhar os processos de planejamento e execução da etapa local. Essa experiência reafirmou o compromisso do Projeto Núcleos Lábrea em contribuir não apenas para o desenvolvimento local, mas também para a formação e o crescimento das pessoas que fazem parte dessa trajetória.
“Participar do evento foi uma experiência de grande valia para minha formação pessoal e profissional, pois tive a oportunidade de vivenciar momentos de aprendizado, diversão, interação e troca de conhecimentos. Também reforçou o que ouvi muito dizer sobre o esporte ser uma ferramenta de inclusão social, desenvolvimento humano e construção de valores. Considero essa vivência fundamental para minha trajetória, pois me proporcionou aprendizados que poderei levar para futuras experiências profissionais. Estou aprendendo muito com o trabalho no projeto”, destaca o estagiário Cleverton Fernandes.
O Projeto Núcleos Lábrea conta com os seguintes parceiros: Itaú, BIC Amazonia, Grupo SEMP, Verde Asset Management, SPX Gestão, HEDGE Investimentos, via Lei de Incentivo ao Esporte / Ministério do Esporte / Governo Federal, e NIKE.
Sobre o Instituto Esporte e Educação – Criado em 2001 pela medalhista olímpica Ana Moser, o Instituto Esporte e Educação (IEE) já atendeu a 8,1 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 68 mil professores e educadores em todo o Brasil. Sua metodologia já chegou em 28,6% dos municípios brasileiros (1.594).
A metodologia do IEE é baseada nos princípios do esporte educacional: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, educação integral, rumo à autonomia. Além das esportivas, as atividades realizadas são nas esferas da cultura, saúde, cidadania, protagonismo juvenil e ação comunitária.
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