Psicóloga, pedagoga, neuropsicóloga e
psicopedagoga reúne mais de 25 anos de experiência no acompanhamento de
crianças, adolescentes e adultos
Com mais de duas décadas de experiência clínica e
educacional, Veronicka Seegmueller construiu uma trajetória dedicada à
compreensão de como o cérebro aprende e de que maneira aspectos cognitivos,
emocionais e comportamentais podem interferir nesse processo.
Veronicka atua principalmente na interface entre
Neuropsicologia, Neurociência e Aprendizagem, atendendo crianças, adolescentes
e adultos.
Sua relação com o tema também passa pela própria história.
O diagnóstico tardio de dislexia despertou um interesse ainda maior pelos
mecanismos envolvidos na leitura, na escrita e no desenvolvimento cognitivo,
contribuindo para direcionar sua carreira ao estudo da chamada Ciência da
Leitura.
Neuropsicologia aplicada à aprendizagem
Entre as principais frentes de trabalho de Veronicka está a
avaliação neuropsicológica, utilizada para investigar o funcionamento
cognitivo, comportamental e emocional de cada pessoa.
O processo pode contribuir para a compreensão de condições
como TDAH, dislexia, altas habilidades e superdotação, auxiliando na
identificação de potencialidades, dificuldades e necessidades específicas.
A proposta é transformar os resultados da avaliação em
informações que possam orientar intervenções, acompanhamento familiar e
estratégias educacionais.
Sua formação inclui especialização em Neuropsicologia pela
Universidade de São Paulo (USP) e em Psicopedagogia pela Universidade Tuiuti do
Paraná (UTP).
Raciocínio Alfabético: sistema para leitura e
escrita
A experiência acumulada entre consultório, sala de aula e
formação profissional levou Veronicka a desenvolver o Raciocínio Alfabético®,
sistema de ensino de leitura e escrita criado para utilização em escolas e
clínicas.
A metodologia aproxima conhecimentos da Neurociência e da
Ciência da Leitura da prática educacional e terapêutica, oferecendo uma
estrutura para o desenvolvimento das habilidades necessárias à alfabetização.
O sistema foi pensado para apoiar profissionais no trabalho
com diferentes perfis de aprendizagem, incluindo crianças que apresentam
dificuldades na aquisição da leitura e da escrita.
A criação do Raciocínio Alfabético ®
também traduz um dos principais objetivos de sua trajetória: transformar
conhecimento científico em estratégias que possam ser aplicadas no cotidiano de
educadores, terapeutas, crianças e famílias.
Alfabetização baseada em evidências
Outro eixo importante de sua prática está relacionado ao
processo de alfabetização.
Veronicka trabalha com abordagens fundamentadas em
evidências científicas, aproximando descobertas da Neurociência das
necessidades encontradas dentro das escolas, dos consultórios e das famílias.
A atuação inclui intervenções estruturadas para
aprendizagem, psicoterapia de crianças, adolescentes e adultos, orientação
familiar e consultoria para instituições de ensino.
A integração de diferentes áreas permite observar não
apenas o desempenho acadêmico, mas também fatores emocionais e cognitivos que
podem interferir no desenvolvimento.
Formação de profissionais
A experiência acumulada ao longo da carreira também levou
Veronicka para a docência.
Ela atua como professora em cursos de pós-graduação,
palestrante e formadora de profissionais das áreas de Saúde e Educação,
abordando temas relacionados à Neurociência, aprendizagem, alfabetização e
desenvolvimento.
Esse trabalho busca aproximar o conhecimento científico da
prática de psicólogos, educadores e outros profissionais que acompanham pessoas
com diferentes perfis de aprendizagem.
Atendimento a diferentes fases da vida
Embora parte importante de sua trajetória esteja associada
às dificuldades de aprendizagem na infância e adolescência, sua prática também
contempla adultos que procuram compreender melhor seu funcionamento cognitivo
ou investigar condições identificadas tardiamente.
Esse olhar permite acompanhar diferentes momentos da vida,
respeitando as características e necessidades de cada pessoa.
Atualmente, Veronicka Seegmueller realiza atendimentos
presenciais em Curitiba (PR) e online para pacientes de todo o Brasil.
Ao unir Psicologia, Pedagogia, Neuropsicologia e
Psicopedagogia, a profissional desenvolveu uma carreira voltada à avaliação do
funcionamento cognitivo e à construção de estratégias baseadas em evidências
para aprendizagem e desenvolvimento humano.
